高考是高校招生的抢手之一，每年都有许多同学以及家长对报考院校进行相关的了解。当你报考一所校园的专业首要要对其专业有必定的透彻剖析，比方该专业在这个校园是否抢手、该专业结业后的开展前景怎么样等等。

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　　南昌理工学院城市轨道交通操控专业首要课程：城市轨道交通售检票体系、电梯原理与修理、传感器与检测技能、城市轨道集成体系、数控技能及使用、车载设备、轨道交通工程安排、城市轨道交通车辆检修、城市轨道交通供电体系运转与修理、线路工程等。

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　　南昌理工学院是教育部同意设置的普通本科高校，学士学位颁发权单位。校园占地面积4000余亩。现在已建校舍119万平方米，收藏图书280万册，各种教育财物总计达18亿，教育仪器设备总值1.76亿。现有在校生3万余人。校园设有16个学院5个部9个基地。

　　校园以“航天科教，兴我中华”为办学主旨，秉承“科学、务实、厚德、立异”的校训。

　　校园现有专任教师1807名，副高以上职称比为33.3%，硕士以上学历比为58.7%。校园自有专任教师中，有博、硕导82人，博士69人，获国务院特殊津贴的10人，省新世纪百千万人才工程专家1人，省赣鄱英才555工程专家1人，省级教育名师1人，省高校中青年学科带头人2人，省中青年骨干教师19人，省级教育团队2个。校级领导中有2位省政协常委，4位原省要点大校园长（书记）,4位博士。校园延聘我国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为荣誉校长，中科院王梓坤院士为学术委员会声誉主任，K8飞机总规划师、我国工程院石屏院士为学科建造委员会声誉主任。

　　校园现有本科专业46个、专科专业64个，现在有结业生的本科专业悉数获学士学位颁发权。计算机科学与技能专业获批为国家级特征专业建造点，新能源科学与工程、军事法学2个专业被列为江西省高校“十二五”要点学科，有3个省级杰出工程师培育方案建造点，3个省级专业归纳变革试点项目建造点，有6个省级特征专业建造点，省级精品课程6门，省级精品资源共享课5门，有2个省级人才培育形式立异试验区，3个省级试验演示教育中心，1个国家级实训基地。校园获江西省科技进步二等奖2项，江西省优异教育效果一等奖3项，省教育科学优异效果二等奖1项，省社科优异效果一二三等奖各1项，国家专利19项。校园校长邱小林教授编著的航天作品《嫦娥巡天看中华》获我国月球勘探工程首席科学家欧阳自远院士，神舟号飞船总规划师戚发端院士和我国科学院王梓坤院士的引荐，国家新闻出版广电总局已向国家科学技能奖赏办公室报批国家科技进步奖。近年来，校园教育教育质量取得了比较显着的成效，尤其是在科研上取得了“四打破”。一是取得了国家自然科学基金立项零的打破。况明星教师申报的《从胸部体表混合阻抗改变中别离出主动脉、肺部动脉和心室阻抗改变重量的研讨》取得国家自然科学基金项目立项，国家赞助43万元；二是取得了国家社科基金再立项的新打破。姚怀生教师申报的《城市化进程中社区法律纠纷研讨》取得国家社科基金项目立项，国家赞助20万元；三是取得了国家级奖立项历史性打破。副校长邱尚仁教授任主编的我国图书奖项目《我国语言学大辞典》全国严重研讨编纂取得立项，并确认科研经费90万元；四是取得了省级要点试验室建造零的打破。省科技厅同意我校组成《江西省太阳能光电资料要点试验室》，为江西省要点试验室，这是我校省级科研渠道建造零的打破，也是全省民办高校省级要点试验室历史性的打破。

　　校园党委被评为先进党安排，校团委荣获全省五四红旗团委，校园被评为省级优异学院、全国教育教育管理演示高校、全国第一批十所工作型要点大学、十大最受企业欢迎人才培育基地、全国创立安全校园演示校园、 江西省教育体系标准管理年、进步质量年活动先进集体、 接连五年取得“全省社会治安归纳治理先进单位”、“江西省安全文明校园”称谓。

　　校园的办学成果，遭到中心、省部领导的高度赞扬和社会的必定。2013年校园顺畅经过国家教育部本科教育合格评价。 国家教育部李卫红副部长莅校观察，称誉校园办学方向仇人、主旨正确、思路清晰、理念好、特征强、带头人好。江西省主管教育的朱虹副省长莅校观察，称誉校园有一个好的法人、有一个好的理念、有一支好的师资队伍、有一个好的领导班子，校园开展得很好、很健康，为江西经济社会开展培育了一大批具有较强实践着手才能的使用型人才，为高等教育的开展发明了好的、新鲜的经历，值得总结和推行。

　　层次定位：以本科教育为主体，专科教育为弥补，当令开展专业硕士研讨生教育。

　　办学方针定位：以质量求生存，以立异促开展，建人民满意、有特征、高水平使用型本科高校。

　　人才培育方针定位：培育思想好，根底实，常识面宽，有较强学习才能、实践才能和立异精力，人格健全的高素质使用型人才。

　　办学辅导思想：以科学开展观为辅导，全面遵从党和国家的教育方针，遵从高等教育开展规律，依法办学；坚持规划、结构、质量和效益相统一的准则，坚持不懈地走教育使用型大学的开展路途；以学生为本，不断进步教育教育水平缓人才培育质量，推动科研立异和文明传承，尽力为地方经济社会开展服务，办有特征、高水平使用型高等校园。

　　开展思路：以教育为中心，以学科专业建造为龙头，以师资队伍建造为要点，以变革立异为动力，以党的建造和思想政治工作为保证，构建科学管理体制，构成有用运转机制，加强内在建造，深化教育教育变革，全面推动素质教育，进步人才培育质量，进步学科建造

　　详细方针是办学首要数据到达“32651”建造要求，即经过尽力，力求到达：“3”3万左右学生规划；“2”2000名教员工；“6”600名以上正副教授与600名以上具有博士、硕士学位的专任教师，60名以上省级以上教育名师、省高校中青年学科带头人及骨干教师，6个以上省级教育团队；“5”50个本科专业、5个省级以上要点学科；“1”一个品种以上专业硕士学位颁发点，创立国内有特征、高水平使用型一流散高校。

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